Visita al Memorial de Rivesaltes

Martes 7 de abril de 2026

Les élèves de 1G5 et quelques élèves de TG7 ont découvert le Mémorial de Rivesaltes.

Cette visite s’inscrivait dans le cadre d’une séquence intitulée Territoire et Mémoire, et leur a permis d’appréhender cette thématique par une visite guidée de ce lieu de mémoire, puis par un atelier sur le dessinateur catalan Josep Bartoli. Ce dessinateur de presse a transmis son vécu ainsi que celui des nombreux réfugiés républicains qui sont passés par des camps dits de « rétention administrative », en France, juste après la Guerre Civile Espagnole, et après la Retirada.

Cette journée a donné lieu à un travail collaboratif des élèves qui se sont inspirés du site, du contexte historique et des dessins de Bartoli pour produire des textes, des poèmes, des croquis et des photos commentés.

Vous pourrez trouver leur travail sur le digipad en lien : 

https://digipad.app/p/1649685/31686f0214ded

Viaje a Valencia

Del 30 de marzo al 3 de abril de 2026

Encontradas teatralas

Nous avons fait un travail d’initiation à l’espace scénique conduit dans l’amphithéâtre avec les élèves de première et terminale spécialité espagnol, ils ont écrit des saynètes en cours de spécialité LLCER espagnol donnant lieu à une représentation face aux élèves LLCER d’occitan, qui ont pu évaluer les prestations des hispanistes grâce à des grilles préparées avec Mme Fraisse et ses élèves.

Les objectifs étant d’améliorer les compétences en expression orale, préparation aux examens oraux en général et au grand oral en particulier, d’améliorer les compétences psycho-sociales : adaptation aux autres, savoir être, savoir-faire, confiance. Cela a permis également de développer l’intercompréhension entre langues romanes.

Voyage Majorque 2025

45 alumnos del departamento occitano, opción o especialidad, y de la opción euro y especialidad del departamento español han participado a un viaje a Mallorca del 7 al 11 de abril.

El programa ha incluido lingüística comparativa entre el occitano, el catalán y el castellano, la visita de la “ciutat”, el hipocentro de la ciudad de Palma y del museo de Mallorca, la visita de una fábrica de vidrio donde los alumnos han podido observar el trabajo de los sopladores de vidrio, y del castillo de Capdepera donde fue firmado el tratado que oficializaba el abandono de la isla de Menorca por los moros en favor de Jaume 1ero en 1231, solo dos años después de la conquista de Mallorca.

45 élèves de la section occitan, option ou spécialité, et de la section euro et spécialité espagnol ont participé à un voyage à Majorque du 7 au 11 avril 2025.
Au programme, de la linguistique comparative entre les différents parlers romans occitan, catalan et castillan (espagnol), visite de la « Ciutat », le coeur de la ville de Palma et du musée de Majorque, visite d’une fabrique de verre où les élèves ont pu voir à l’oeuvre les souffleurs, et du château de Capdepera où fut signé le traité par lequel les Maures abandonnaient l’île de Minorque à Jaume 1er en 1231 seulement deux ans après la conquête de Majorque.

El viaje ha sido también la ocasión de reunirse con alumnos del instituto Sabatier de Carcasona. Los dos institutos se enfrentaron amicalmente gracias a un cuestionario que trataba de la parte mallorquina de la historia languedociana.

Los alumnos han compartido también momentos de convivialidad y de baño lingüístico, en la ciudad medieval de Alcudia, en el corazón de la ciudad de Palma y en el puerto de Sóller.

Le voyage a été aussi l’occasion de rencontrer des jeunes du lycée Sabatier de Carcassonne. Les deux lycées se sont amicalement affrontés par l’entremise d’un questionnaire qui portait sur la partie majorquine de l’histoire languedocienne.
Les élèves ont aussi partagé de nombreux temps de convivialité et de mise en situation linguistique en espagnol, dans la ville médiévale d’Alcúdia, dans le coeur de Palma ainsi qu’au port de Sóller.